Apresentação
CURSO DE PEDAGOGIA – ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DE ENSINO (ACE)
Tradição na formação de educadores, compromisso com a inclusão e inovação nas práticas pedagógicas.
Com uma trajetória de mais de cinco décadas dedicada à formação de educadores, o curso de Pedagogia da Associação Catarinense de Ensino (ACE), tem uma história marcada pelo compromisso com a educação e com a transformação social. Desde sua origem na Faculdade de Educação, a instituição contribui para a formação de profissionais que fazem da educação um instrumento de desenvolvimento humano e construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
O curso diferencia-se por uma proposta de formação que vai além da preparação tradicional para a docência, integrando conhecimentos pedagógicos, Psicologia, Neurociências, desenvolvimento infantil, educação inclusiva e experiências práticas em diferentes contextos educativos.
A formação prepara profissionais para atuar na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na gestão educacional, na coordenação pedagógica e em espaços escolares e não escolares, ampliando as possibilidades de atuação do pedagogo.
OS DIFERENCIAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA
1. Inglês na formação de professores da Educação Infantil
Um dos grandes diferenciais do curso é a presença da Língua Inglesa na formação das futuras professoras da Educação Infantil. A proposta amplia o repertório cultural e pedagógico das acadêmicas, preparando-as para desenvolver experiências educativas que envolvam o contato com uma segunda língua desde a infância, respeitando as características do desenvolvimento infantil.
2. Laboratório de Aprendizagem: formação prática em Educação Especial
O Laboratório de Aprendizagem é um dos espaços de destaque do curso. Constitui um ambiente de vivência, formação e construção de conhecimentos, no qual as acadêmicas têm a oportunidade de desenvolver atividades práticas na área da Educação Especial, com crianças da comunidade.
Com acompanhamento e orientação docente, as futuras pedagogas vivenciam situações reais de aprendizagem, desenvolvendo práticas de observação, planejamento, elaboração de estratégias pedagógicas e intervenções que consideram as necessidades e potencialidades de cada criança.
Essa experiência aproxima a formação acadêmica da realidade educacional, fortalece a preparação para a educação inclusiva e desenvolve competências fundamentais para uma atuação profissional ética, acolhedora e comprometida com o direito de todos à aprendizagem.
3. Estágio supervisionado em espaços escolares e não escolares
A formação em Pedagogia contempla experiências de estágio supervisionado que ultrapassam os limites da escola tradicional.
Além das vivências na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o curso proporciona a aproximação das acadêmicas com espaços não escolares, ampliando a compreensão sobre os diferentes campos de atuação do pedagogo.
Essas experiências permitem conhecer e vivenciar práticas educativas em instituições, organizações e projetos sociais, espaços de educação não formal e outros ambientes nos quais os processos de ensino, aprendizagem, formação e desenvolvimento humano acontecem.
O estágio em espaços não escolares amplia as possibilidades profissionais das futuras pedagogas e demonstra que a educação está presente em diferentes contextos da sociedade.
4. Formação integrada à Psicologia e às Neurociências
A matriz curricular contempla conhecimentos que aprofundam a compreensão sobre o desenvolvimento humano e os processos de aprendizagem, por meio de disciplinas como Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Neurociências Aplicadas à Educação e Educação Psicomotora.
Essa integração contribui para que as acadêmicas compreendam como as crianças aprendem, reconheçam diferentes necessidades educacionais e desenvolvam estratégias pedagógicas fundamentadas no conhecimento científico.
5. Ênfase na Educação Infantil e nos Anos Iniciais
O curso oferece uma formação consistente para a atuação nas primeiras etapas da Educação Básica, contemplando conhecimentos específicos de didática, currículo, alfabetização e letramento, literatura infantil, matemática, ciências da natureza e ciências humanas.
A proposta valoriza o desenvolvimento integral da criança, a ludicidade, as diferentes linguagens e a construção de experiências significativas de aprendizagem.
6. Educação inclusiva e valorização das diferenças
A educação inclusiva é parte importante da formação, preparando as acadêmicas para compreender a diversidade presente nos ambientes educativos e construir práticas pedagógicas que respeitem as singularidades dos estudantes.
O contato com conhecimentos sobre desenvolvimento, aprendizagem e Educação Especial fortalece a capacidade de planejar ações educativas acessíveis, acolhedoras e comprometidas com a participação de todos.
7. Formação para diferentes possibilidades profissionais
A graduação prepara profissionais para diferentes campos de atuação, entre eles:
- Docência na Educação Infantil;
- Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
- Gestão e coordenação pedagógica;
- Orientação e acompanhamento de processos educativos;
- Instituições e projetos de educação não formal;
- Organizações sociais e espaços educativos;
- Desenvolvimento de projetos educacionais e ações de formação.
UMA FORMAÇÃO QUE TRANSFORMA VIDAS E CONSTRÓI FUTUROS
A Associação Catarinense de Ensino acredita que formar professores é também contribuir para transformar a sociedade.
Por isso, o curso de Pedagogia reúne tradição, conhecimento científico, inovação e compromisso social. A integração entre o ensino, as experiências práticas, o Laboratório de Aprendizagem, os estágios em diferentes espaços educativos e a formação para a educação inclusiva proporciona às acadêmicas uma compreensão ampla e atualizada da profissão.
Mais do que ensinar a ensinar, o curso busca formar educadoras capazes de compreender como as crianças aprendem, reconhecer suas potencialidades, acolher suas diferenças e construir oportunidades de desenvolvimento para todos.
PEDAGOGIA ACE: tradição na formação de educadores, inglês na formação docente, prática em Educação Especial e experiências profissionais que ultrapassam os muros da escola.
Há mais de cinco décadas formando educadores e contribuindo para transformar a educação em Joinville e região.
Infraestrutura
Os acadêmicos do curso de Pedagogia da Associação Catarinense de Ensino (ACE) contam com uma formação que integra espaços de aprendizagem, experiências práticas e vivências junto à comunidade, possibilitando o contato com diferentes realidades educacionais e a aplicação dos conhecimentos construídos ao longo da graduação.
Um dos grandes diferenciais do curso é o Laboratório de Aprendizagem, espaço destinado à formação prática das acadêmicas na área da Educação Especial. Nesse ambiente, as estudantes têm a oportunidade de desenvolver atividades pedagógicas com crianças da comunidade, sob orientação e acompanhamento docente, vivenciando situações reais de aprendizagem e desenvolvendo estratégias de observação, planejamento e intervenção pedagógica.
Além das experiências realizadas no Laboratório de Aprendizagem, o curso contempla estágios supervisionados em diferentes contextos de atuação profissional, abrangendo tanto os espaços escolares quanto os não escolares. Essa proposta amplia a compreensão sobre o papel do pedagogo na sociedade e proporciona experiências em diferentes ambientes nos quais acontecem processos educativos, de formação e desenvolvimento humano.
A formação prática do curso destaca-se por três importantes frentes de atuação:
- Laboratório de Aprendizagem – Educação Especial e Inclusão: proporciona às acadêmicas experiências práticas com crianças da comunidade, permitindo o desenvolvimento de estratégias pedagógicas individualizadas, a compreensão das diferentes necessidades de aprendizagem e a construção de práticas inclusivas, sempre com orientação docente.
- Estágios Supervisionados em Espaços Escolares: possibilitam a vivência da realidade da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, aproximando as acadêmicas do cotidiano escolar e das atividades de planejamento, organização, desenvolvimento e avaliação dos processos de ensino e aprendizagem.
- Estágios Supervisionados em Espaços Não Escolares: ampliam as possibilidades de atuação profissional do pedagogo, proporcionando experiências em instituições, organizações, projetos sociais e outros ambientes educativos. Essa vivência permite compreender que a educação ultrapassa os limites da escola e está presente em diferentes espaços da sociedade.
Outro diferencial da formação é a presença da Língua Inglesa na matriz curricular, preparando as futuras professoras da Educação Infantil para ampliar suas possibilidades pedagógicas e trabalhar experiências de contato com uma segunda língua desde a infância.
Essa estrutura de formação aproxima a faculdade da comunidade, fortalece a articulação entre teoria e prática e proporciona às acadêmicas experiências que contribuem para o desenvolvimento de competências profissionais, autonomia, responsabilidade social e capacidade de atuação em diferentes contextos educacionais.
Na Pedagogia da ACE, a formação acontece para além da sala de aula: as acadêmicas aprendem, vivenciam, praticam e contribuem com a comunidade, construindo uma identidade profissional comprometida com a educação, a inclusão e a transformação social.
Mercado de trabalho
O licenciado em Pedagogia formado pela Associação Catarinense de Ensino (ACE), poderá atuar em diferentes áreas da Educação, encontrando oportunidades profissionais tanto em instituições de ensino públicas e privadas quanto em organizações e espaços educativos não escolares.
Entre as possibilidades de atuação estão: Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, gestão escolar, coordenação pedagógica, orientação educacional, instituições de Educação Especial, espaços de apoio à aprendizagem, organizações não governamentais (ONGs), instituições sociais, projetos socioeducativos, empresas e organizações que desenvolvem programas de educação corporativa e formação de pessoas.
A formação também amplia as possibilidades de atuação em contextos relacionados à inclusão e aos processos de aprendizagem, permitindo ao pedagogo participar de projetos educacionais, desenvolver estratégias pedagógicas, colaborar com equipes multidisciplinares e atuar em iniciativas voltadas ao desenvolvimento humano e à aprendizagem.
Um dos diferenciais do curso é a preparação para atuar em diferentes espaços educativos, por meio de experiências práticas que contemplam tanto os ambientes escolares quanto os não escolares. O Laboratório de Aprendizagem, com atividades práticas na área da Educação Especial e atendimento a crianças da comunidade, fortalece essa formação, proporcionando vivências que aproximam as acadêmicas das necessidades reais dos processos de aprendizagem e inclusão.
A formação contempla ainda conhecimentos sobre desenvolvimento infantil, Psicologia da Educação, Neurociências Aplicadas à Educação e Educação Psicomotora, além da Língua Inglesa como parte da preparação das futuras professoras da Educação Infantil.
Dessa forma, o curso prepara profissionais para compreender a educação em sua amplitude, atuar em diferentes realidades sociais e educacionais e contribuir para a construção de práticas pedagógicas inclusivas, inovadoras e comprometidas com o desenvolvimento integral das pessoas.
A Pedagogia da ACE forma profissionais para atuar onde a educação acontece: nas escolas, nas instituições, nos projetos sociais e nos diferentes espaços em que ensinar, aprender e transformar vidas fazem a diferença.
Diferenciais do curso de Pedagogia – ACE
1. Tradição e pioneirismo na formação de educadores em Santa Catarina
- Mais de cinco décadas de história dedicadas à formação de profissionais da Educação.
- Origem vinculada à Faculdade de Educação, reafirmando o compromisso histórico da instituição com a formação de professores.
- Uma trajetória de contribuição para a educação de Joinville e região.
- Compromisso com a qualidade do ensino, a valorização docente e a transformação social por meio da educação.
2. Formação voltada às necessidades da educação contemporânea
- Formação para a docência na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
- Preparação para compreender os processos de desenvolvimento humano e aprendizagem.
- Integração entre conhecimentos pedagógicos, Psicologia, Neurociências e práticas educativas.
- Formação comprometida com a educação inclusiva, a diversidade e o desenvolvimento integral da criança.
3. Matriz curricular diferenciada e interdisciplinar
- Presença de disciplinas como Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Neurociências Aplicadas à Educação e Educação Psicomotora.
- Formação específica em alfabetização e letramento, literatura infantil, didática, currículo e metodologias de ensino.
- Estudos de Ciências da Natureza e Ciências Humanas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais.
- Integração entre conhecimentos científicos, fundamentos pedagógicos e práticas educacionais.
4. Língua Inglesa na formação de professores da Educação Infantil
- Inclusão da Língua Inglesa na matriz curricular da graduação.
- Preparação das futuras professoras para ampliar as experiências pedagógicas envolvendo uma segunda língua desde a infância.
- Desenvolvimento de repertório cultural e de possibilidades educativas para a atuação na Educação Infantil.
- Diferencial que amplia a formação das acadêmicas diante das novas demandas educacionais.
5. Laboratório de Aprendizagem: prática em Educação Especial
- Espaço destinado à formação prática das acadêmicas na área da Educação Especial.
- Atendimento a crianças da comunidade, aproximando a faculdade das necessidades educacionais da população.
- Desenvolvimento de atividades de observação, planejamento e estratégias de intervenção pedagógica.
- Vivência de práticas voltadas às dificuldades e potencialidades de aprendizagem, com orientação e acompanhamento docente.
- Formação de profissionais preparados para compreender as diferenças e desenvolver práticas pedagógicas inclusivas.
6. Estágios supervisionados em espaços escolares
- Experiências práticas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
- Aproximação com a realidade das instituições de ensino e com o cotidiano da profissão docente.
- Vivências de planejamento, organização, desenvolvimento e avaliação dos processos de ensino e aprendizagem.
- Desenvolvimento da identidade profissional, autonomia e competências necessárias à atuação pedagógica.
7. Estágios supervisionados em espaços não escolares
- Formação que ultrapassa os limites da escola tradicional.
- Experiências em instituições, organizações, projetos sociais e diferentes ambientes educativos.
- Compreensão dos processos educativos em contextos de educação não formal e desenvolvimento humano.
- Ampliação das possibilidades de atuação profissional do pedagogo em diferentes setores da sociedade.
8. Formação em Educação Inclusiva e desenvolvimento humano
- Preparação para compreender as diferentes formas de aprender e as necessidades educacionais dos estudantes.
- Conhecimentos relacionados ao desenvolvimento infantil, à aprendizagem e à Educação Especial.
- Desenvolvimento de estratégias pedagógicas que valorizam as potencialidades individuais.
- Compromisso com a acessibilidade, o respeito à diversidade e o direito de todos à educação.
9. Amplo campo de atuação profissional
O licenciado em Pedagogia formado pela ACE poderá atuar em diferentes áreas e instituições, entre elas:
- Educação Infantil;
- Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
- Gestão escolar e coordenação pedagógica;
- Orientação e acompanhamento de processos educativos;
- Instituições de Educação Especial;
- Espaços de apoio à aprendizagem;
- Organizações não governamentais (ONGs);
- Instituições e projetos socioeducativos;
- Organizações e espaços de educação não formal;
- Programas de educação corporativa e formação de pessoas.
10. Formação conectada às demandas do mercado educacional
- Desenvolvimento de competências pedagógicas, científicas, técnicas e interpessoais.
- Integração entre teoria e prática por meio do Laboratório de Aprendizagem e dos estágios supervisionados.
- Preparação para atuar em diferentes contextos escolares e não escolares.
- Formação alinhada às transformações da educação, às novas tecnologias, à inclusão e às necessidades de aprendizagem.
- Valorização da ética profissional, da responsabilidade social e do compromisso com a qualidade da educação.
PEDAGOGIA ACE: mais de cinco décadas de tradição, formação diferenciada, inglês na formação docente, prática em Educação Especial e experiências profissionais que ampliam os horizontes da educação.
